【教學(xué)教研】潛心教學(xué)，共赴成長 -----南昌向遠(yuǎn)軌道技術(shù)學(xué)校十月份教研活動
為了更好地促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強師資隊伍建設(shè)，搭建青年教師之間交流與學(xué)習(xí)的平臺，扎實推進(jìn)常態(tài)化教學(xué)活動質(zhì)量，南昌向遠(yuǎn)軌道技術(shù)學(xué)校教學(xué)中心組織開展了本學(xué)期十月份教師教學(xué)研討活動，讓老師們從中汲取教學(xué)經(jīng)驗和靈感。
第一階段：10月8日下午，高考培優(yōu)教研組組長胡元興老師圍繞教學(xué)管理和學(xué)生成長展開“行而不輟，追光而行”為主題的分享交流會，胡元興老師針對培優(yōu)班現(xiàn)有學(xué)生的基本情況，每次月考、期中、期末及聯(lián)考進(jìn)行匯報，并講解培優(yōu)班的特色教學(xué)模式，對上學(xué)年表現(xiàn)良好的學(xué)生做出褒獎。
隨后，由各年級班主任及科任老師做教學(xué)管理及教學(xué)方法進(jìn)行分享：
首先分享的是24培優(yōu)(1)班班主任陳瑩鋒老師，陳老師提出了三點，第一，班級規(guī)章制度的建設(shè)，是為了規(guī)范學(xué)生日常行為和學(xué)習(xí)行為;第二，教師鼓勵式教育很重要，讓學(xué)生積極主動參與課堂，營造主動學(xué)習(xí)的氛圍。第三，學(xué)生要嚴(yán)格管理，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。
接下來是由萬力老師24培優(yōu)(2)班的教學(xué)心得,他強調(diào)無規(guī)矩不成方圓，學(xué)生要守好規(guī)矩。良好的品德很重要，健康的心理同樣重要。并分享了英語學(xué)科的趣味教學(xué)法;
23培優(yōu)(1)班陳佳敏老師在班級管理中注重三點：抓大、放小、管細(xì)，養(yǎng)成規(guī)矩意識，同時針對語文學(xué)科對23級兩個班一年以來的學(xué)習(xí)成果給予了肯定，三科總分提升了66.5分，語文學(xué)科平均分提升了45分，她強調(diào)夯實基礎(chǔ)、緊抓閱讀寫作及專項練習(xí)，養(yǎng)成每日閱讀的習(xí)慣;
23培優(yōu)(2)班張云飛老師對班級學(xué)生近一年來的進(jìn)步表示肯定，他的班級有個特殊的名字叫弘毅班，所謂士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，在學(xué)習(xí)的途中也是希望學(xué)生能夠戒驕戒躁，穩(wěn)扎穩(wěn)打;
22培優(yōu)(1)班漆旭老師針對班級管理及語文學(xué)科復(fù)習(xí)規(guī)劃提出可行性建議，她注重學(xué)生全方面的發(fā)展，把握學(xué)生心理動向，及時調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點。在教學(xué)方面堅持“基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、全體性及層次性”的原則，兼顧能力滲透和典型例題的整合、梳理。要求學(xué)生平常考當(dāng)大考，大考當(dāng)平常考。
英語科任老師江小霞講到，英語是一門非常重要的學(xué)科,就短期目標(biāo)來看,無論是中考還是高考,甚至于孩子將來的繼續(xù)深造,各個專業(yè)的學(xué)習(xí)都離不開英語,英語也都是占分值比較大的主導(dǎo)學(xué)科;就遠(yuǎn)期目標(biāo)來看,社會不斷的發(fā)展,國家日益強盛,與國外的合作日益增多,對于我們的這一代孩子來說，英語會影響到他們的就業(yè),甚至于貫穿并影響他們的一生,所以我們必須學(xué)好英語。她秉持著因材施教的教學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合運用能力。
22培優(yōu)(2)班胡元興老師認(rèn)為學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力才是學(xué)生成長的重要依據(jù)，并分享了幾個“學(xué)困生”在收到夸贊肯定之后對數(shù)學(xué)學(xué)科提升興趣，從而在月考中取得良好的成績，他強調(diào)，老師是最無私的，高考班的教師伙伴們?yōu)榱嗽黾訉W(xué)生學(xué)習(xí)的積極性及課堂的表現(xiàn)效果，都會為學(xué)生準(zhǔn)備精美的禮品進(jìn)行褒獎，學(xué)生積極性的改變也是他最樂意看到的。
最后，校長助理陳玉鳳總結(jié)發(fā)言，陳校助首先肯定了高考培優(yōu)班各位老師的辛苦付出，他們專業(yè)素養(yǎng)及敬業(yè)精神充分體現(xiàn)了教師團(tuán)隊的凝聚力和創(chuàng)造力。她強調(diào)教師們在完成繁重的教育教學(xué)任務(wù)的同時，也要注意勞逸結(jié)合。建議各科任老師借鑒高考培養(yǎng)班的教學(xué)模式，形成一套可復(fù)制、可推廣的教學(xué)管理經(jīng)驗，不斷總結(jié)，創(chuàng)新。陳校助認(rèn)為班級學(xué)習(xí)氛圍很重要，通過班級學(xué)風(fēng)讓每一位同學(xué)愛上學(xué)習(xí)。她向22級高考培優(yōu)班同學(xué)就現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)表示了關(guān)切、關(guān)心和鼓勵，希望其他年級的同學(xué)們珍惜在校學(xué)習(xí)時光，努力進(jìn)取!最后，她向在坐的同學(xué)、教師、班主任詮釋了三個命題，第一，怎樣做一名合格的學(xué)生?第二，怎樣做一名優(yōu)秀的教師?第三，怎樣做一名深受學(xué)生愛戴的班主任?
沒有一朵花一開始就是一朵花，孩子們是發(fā)展中的人，相當(dāng)于花苗，但是，我們相信，在我們這一群種花人的努力下，他們會成為自己喜歡的樣子。
10月23日下午，英語教研組組長余麗美老師圍繞“如何上好一堂課”進(jìn)行主題分享。
余老師結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗，從教學(xué)的課前準(zhǔn)備、課堂要求、課堂掌控、課堂教學(xué)、課后互動等多個方面分享了教育教學(xué)經(jīng)驗。先來看課前準(zhǔn)備，我們常說，臺上一分鐘，臺下十年功。要想上好一堂課，課前準(zhǔn)備是免不了的。備課是教師上課前的準(zhǔn)備，也是教學(xué)工作必不可少的環(huán)節(jié)，備課的好壞決定著上課的質(zhì)量，備課要備很多，我們拎出常見的幾種“備”來講，分別是備教材，備學(xué)生和備教法等;課中實施是一堂課的核心，課是講出來的，不是背記出來，更不是念出來的，一堂好課應(yīng)該做到“內(nèi)容豐富，概念明確，重點突出，選材適當(dāng)，脈絡(luò)清晰，邏輯性強，課件精美，板書得當(dāng)，著裝典雅，精神飽滿”。因材施教，同樣的教學(xué)設(shè)計并不適合不同的班級，所有課中技巧很重要。課后要及時總結(jié)，常講常新。余老師傾其所有，娓娓道來。
接下來是各學(xué)科任課教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗分享和心得交流 ：
在交流中，老師們將自己的教學(xué)經(jīng)驗提煉分享，并紛紛表示用心對待工作，努力上好每一堂課，成為同學(xué)們的良師益友!
最后由程忠亮校長講話，首先程校長對本月教研活動的開展給予了高度肯定，對新老教師都起到非常重要的指導(dǎo)作用。余老師的課件制作精美，讓人賞心悅目，端莊的教態(tài)、親切的語言、節(jié)奏邏輯性強，實實在在的給大家一個很好的示范，希望在座的各科任課教師，都可以觸類旁通;程校長指出，通過這次積極的討論和分享，教師們對教學(xué)有了更深入的認(rèn)識和思考，在今后的教學(xué)中要不斷探索和實踐，用更適合孩子們的方式傳授專業(yè)知識，激發(fā)他們對專業(yè)的熱愛和探索精神。同時，對各任課老師提出了更高的自身要求和適應(yīng)時代發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。
唯有匠心打磨，才能成就精彩;唯有躬耕教壇，才會接近本真。每一次活動與研討，都是積硅步至千里的過程。本月教研活動的開展，為我校青年教師的專業(yè)成長和教育教學(xué)發(fā)展提供了一個良好的契機，希望青年教師們能將所學(xué)所悟運用到實際教學(xué)中，不斷提升自己的教學(xué)能力。相信通過本月的教研活動，老師們都會有所收獲，帶著“余溫”反思不足、總結(jié)經(jīng)驗，帶著新的思考不斷成長、不斷完善。
供稿：教學(xué)中心，各年級組
文： 胡元興 杜媛
圖：汪雪冰
終審：王洪
